こんにちは！教室長の佐藤です。
速報でもお伝えしていますが、中学生の定期テストや３年生の学力テストが終わりました。点数が上がったり、下がったり、想像以上の結果が出たり、思うように点数が取れなかったり...。一人ひとり、感じることはいろいろあったと思います。
テストの結果が返ってきたあと、
「点数だけ見て終わり」になっていないでしょうか。
本来、テストは「終わり」ではなく、
次のテストで点数を伸ばすためのスタート地点です。
ニスコパーソナル環状通東教室では、
普段の授業やテストの見直しを通して「同じミスをくり返さない力」を育てていきます。
なぜテストの見直しが大切なのか
テストの点数は、頭の良さだけで決まるものではありません。
同じような問題が出たときに、
- 前回の間違いを覚えていて
- もう一度同じ失点をしない準備ができているか
ここで、大きな差がつきます。
しかし実際には、
- 点数だけを見て、答案そのものはほとんど見返していない
- 「ケアレスミスだったね」で終わってしまい、具体的な改善が見えない
- どの単元が弱いのか、本人も保護者もよくわからない
というケースが少なくありません。
だからこそ、テスト後の"見直しの時間"を意識的に確保することが重要です。
見直しをすると、テストの「中身」が変わります
今回は、見直しの方法をお伝えします。
1. 単元別・問題別に「できた／できなかった」を整理
テストを解きっぱなしにせず、
「基礎問題」「標準問題」「応用問題」に分けながら、
どのレベルの問題で失点しているのかを一緒に確認します。
２．間違いの原因をはっきりさせる
- 知識不足（覚えていなかった）
- 理解不足（やり方は見たことがあるが、自力でできない）
- ケアレスミス（符号ミス・写し間違い・問題文の読み落とし など）
など、原因ごとに分類していきます。
３．「解説を読むだけ」で終わらせない解き直し
間違えた問題は、解答・解説を見る前に、
もう一度、自分の力だけで解き直す時間を取ります。
４．次のテストまでの「やることリスト」を作成
見直しの結果をもとに、
- どの単元を復習するか
- どの問題集・テキストをどのくらい進めるか
を具体的に決めていきます。
この流れをくり返すことで、
「いつも同じようなところで失点してしまう」という状態から、
「取れるはずの点数はしっかり取れる」テストの受け方に変わっていきます。
教科別の見直しポイント（一例）
- 数学：途中式を丁寧に書き直し、「どこでつまずいたか」を見える化。
- 英語：間違えた文法・英作文の例文を、音読＋書き取りでパターンごとに定着。
- 国語：自分の答えと模範解答を比べ、「足りない視点」を書き足す練習。
- 理科・社会：「用語暗記」で終わらせず、「なぜそうなるか」までセットで確認。
環状通東教室では、教科・単元ごとに、生徒一人ひとりの状況に合わせた見直し方法をご提案します。
このようなお子さまにおすすめです
- テストのたびに同じようなミスをくり返してしまう
- ワークや問題集はやっているのに、点数が伸び悩んでいる
- テストが返ってきても、どこから復習すればよいかわからない
- 「あと5点、10点とれていれば...」という思いを何度もしている
一つでも当てはまる場合、
テストの見直しの仕方を変えるだけで、点数が動き出すことがあります。
保護者の皆さまへ
テスト結果が返ってくると、どうしても「点数」に目が行きがちです。
もちろん点数も大切ですが、同じくらい重要なのが、
- どの問題ができて、どの問題を落としたのか
- なぜその問題を間違えてしまったのか
を一緒に確認し、次につなげていくことです。
ニスコパーソナル環状通東教室では、
お子さまの成長につなげるための材料として活用できるよう、
テスト見直し指導を行っています。
ご家庭だけでは難しい「答案の分析」や「学習計画づくり」も、
ぜひ私たちにお任せください。
テスト見直し体験・学習相談 受付中
- 「テストの見直しをしているつもりなのに、点数が上がらない」
- 「うちの子に合った復習方法を教えてほしい」
といったご相談も、随時受け付けております。
実際のテストや答案をお持ちいただければ、
講師が一緒に見直しを行い、
お子さま専用の"次回テストまでの勉強プラン"をご提案いたします。
テスト見直し体験・学習相談のお申し込みは、随時受け付けております。
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